作家談學(xué)習(xí)就是天賦視頻(作家談讀書)
1. 作家談讀書
感覺簡約樸實(shí)，平易近人，又很真實(shí)幽默，讓人在閱讀充滿趣味的小故事，小道理，小鏡頭，小幽默的同時(shí)，領(lǐng)悟到它們背后的大智慧，大人生，大視野，大成功，每次讀都有不同的感悟。
正如劉墉先生自己所言，他不喜歡輕易地得出硬性結(jié)論，他所作的只是導(dǎo)入。他的作品就像一扇門，向我們每個(gè)讀者敞開，進(jìn)門之后的無限風(fēng)光，盎然趣味，個(gè)中真意則需每個(gè)觀覽者自己領(lǐng)略。
2. 作家談讀書的文章
一、善于總結(jié)和回顧自己的讀書經(jīng)歷，并加以歸納
與一切偉大的作家一樣，列夫·托爾斯泰也很重視一個(gè)人的讀書和學(xué)習(xí)問題。早在1870年，他就在自己的筆記中寫道：“一個(gè)想學(xué)習(xí)的人在浩瀚的書海中如何去找尋他所需要的書呢?”
為了使人們了解他對(duì)文學(xué)作品的閱讀情況，1891年，六十余歲的托爾斯泰曾給友人列德爾列的一封信中開了一份書單，題為《對(duì)我產(chǎn)生了印象的書籍》
二、讀文學(xué)作品，一定要注意作者的性格
他在1853年的日記中寫道：“讀書，尤其讀純文學(xué)的書——要把主要的注意力放在該作品中所表現(xiàn)的作者的性格上?！奔汝P(guān)心文學(xué)作品中的人物性格，更關(guān)注“文學(xué)作品中所表現(xiàn)的作者的性格”，這可以視為托爾斯泰第二個(gè)值得引起重視的讀書方法。
三、朗讀文學(xué)作品，并在誦讀中感受或評(píng)判一篇文學(xué)作品的好壞
托爾斯泰在休息、閑暇或與友人聊天的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)動(dòng)情地朗讀起他所喜歡的一些文學(xué)作品，并經(jīng)常因朗讀而感動(dòng)地落淚。有時(shí)候，他在朗讀之后，還會(huì)加以評(píng)說。
像托爾斯泰這樣喜歡朗讀別人的作品，然后再加以評(píng)說的情況，在其他著名作家的身上并不多見，但這對(duì)于加深一篇文學(xué)作品情愫和內(nèi)涵的理解，卻有極大的好處，這可視為托爾斯泰第三個(gè)值得引起重視的讀書方法。
除了以上三點(diǎn)以外，托爾斯泰還有一些讀書方法也值得借鑒。例如，他在閱讀書籍之余，還經(jīng)常喜歡與人談?wù)?，交流思想和讀書心得，他認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。在1853年的日記中甚至寫道：“與人交談一次，往往比多年閉門勞動(dòng)作更能啟發(fā)心智。
思想必定是在與人交往中產(chǎn)生。”又如，他不迷信那些一等作家或最低作家之類的劃分，在他看來，“被劃為第一等的作家也有非常壞的東西，而被劃為最低一等的作家也有非常好的東西。
因此，如果一個(gè)人相信了這種對(duì)作家劃分等級(jí)的辦法，相信了在一等作家那里一切皆好，在低等作家或不知名的作家那里一切都差，那么，在理解上他只會(huì)陷入歧途并且失去許多有教益的和有啟發(fā)性的東西”。凡此，都是一些很值得學(xué)習(xí)的讀書經(jīng)驗(yàn)。
3. 作家談讀書的片段
林語堂在論讀書中提出的主要觀點(diǎn):
人之初生，都是好學(xué)好問，及其長成，受種種的俗見俗聞所蔽，毛孔骨節(jié)，如有一層包膜，失了聰明，逐漸頑腐。讀書便是將此層蔽塞聰明的包膜剝下，才是讀書人。并且要時(shí)時(shí)讀書，不然便會(huì)鄙吝復(fù)萌，頑見俗見生滿身上，一人的落伍，迂腐，冬烘，就是不肯時(shí)時(shí)讀書所致。所以讀書的意義，是使人虛心，較通達(dá)，不固陋，不偏執(zhí)。
讀書不可勉強(qiáng)，因?yàn)閷W(xué)問思想是慢慢胚胎滋長出來。其滋長自有滋長的道理，如草木之榮枯，河流之轉(zhuǎn)向，各有其自然之勢。逆勢必?zé)o成就。
且同一本書，同一讀者，一時(shí)可讀出一時(shí)之味道來。其景況如看一名人相片，或讀名人文章，未見面時(shí)，是一種味道，見了面交談之后，再看其相片，或讀其文章，自有另外一層深切的理會(huì)。或是與其人絕交之后，看其照片，讀讀文章，亦另有一番味道。四十學(xué)《易》是一種味道，五十而學(xué)《易》，又是一種味道。所以凡是好書都值得重讀的。自己見解愈深，學(xué)問愈進(jìn)，愈讀得出味道來。
誰是與你相近的先賢，只有你知道，也無需人指導(dǎo)，更無人能勉強(qiáng)，你找到這樣一位作家，自會(huì)一見如故。
讀書須有膽識(shí)，有眼光，有毅力。膽識(shí)二字拆不開，要有識(shí)，必敢有一自己意見，即使一時(shí)與前人不同亦不妨。前人能說得我服，即前人是，前人不能服我，是前人非。
4. 作家談讀書方法
一是可以得到修身養(yǎng)性，能感染人、陶冶人的性情。
二是可以從中感悟出人的思想感情，品德修養(yǎng)?！ 稇涀x書》本篇文章的主要內(nèi)容是寫了冰心奶奶從識(shí)字，到讀萬卷書的經(jīng)過，介紹了讀書的特點(diǎn)。 一，讀書可以激發(fā)人的思想感情； 二，讀書可以豐富我們的課外知識(shí)；
三，讀書可以修身養(yǎng)性；
四，只有讀萬卷書，才可以行萬里路。
5. 作家對(duì)讀書的看法
很贊同這句，多讀書，讀好書
我為什么要多讀書?我們總在談價(jià)值觀，那這些東西到底從何來，《圓桌派》里蔣方舟是這樣解讀對(duì)讀書的看法，
她說，一個(gè)人如果不讀書，那么他的價(jià)值觀就只能由親朋好友決定
我很贊同這句話。就從我自身來說說吧，讀書本身就是一種境界，這里面含見世界，見形形色色眾生，最后是見自己
為什么讀書是見世界，見形色終生，見獨(dú)一無二自己呢？因?yàn)槲夷軓臅锟吹轿易陨頉]有經(jīng)歷到的，無論人還是事，我們經(jīng)常會(huì)聽到，不讀書你只能經(jīng)歷一種人生，讀書你會(huì)從書中看到千姿百態(tài)的人生
讀書是了解世界，眾生，自己最直接的方式。我們都常聽到這樣一句話，要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總要有一個(gè)在路上
細(xì)細(xì)體味這句話含義我們就會(huì)明白，我們來人間一趟就是為了見世界—眾生—自己。一個(gè)人光讀書不出去走走他也不了解外物巨變，一人只旅行不讀書他也遍尋不懂旅行的真諦
在有限的時(shí)光，盡情讀書和旅行吧！
強(qiáng)推
