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電子競(jìng)技不應(yīng)該在高校推廣(電子競(jìng)技不應(yīng)該納入奧運(yùn)會(huì)一辯稿)
電子競(jìng)技是一種在近年來(lái)迅速發(fā)展的體育運(yùn)動(dòng)，但是在高校推廣電子競(jìng)技是否合適呢？本文認(rèn)為，不應(yīng)該在高校推廣電子競(jìng)技。
一、影響學(xué)生的學(xué)習(xí)
高校的主要任務(wù)是傳播知識(shí)，培養(yǎng)人才。如果推廣電子競(jìng)技，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。有些學(xué)生可能會(huì)沉迷于游戲中，失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力。他們可能會(huì)放棄其他課程或考試，以便更多地投入到游戲中去。這樣做無(wú)疑會(huì)降低他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，并損害他們未來(lái)的職業(yè)前景。
二、缺乏規(guī)范管理
目前，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有建立完善的電子競(jìng)技規(guī)范管理體系。因此，在高校推廣電子競(jìng)技存在一定風(fēng)險(xiǎn)。如果沒(méi)有得到有效監(jiān)管和控制，可能會(huì)導(dǎo)致許多問(wèn)題。例如：賭博、作弊等現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)；比賽過(guò)程中存在暴力行為；選手因?yàn)檩斱A而情緒失控等等。這些問(wèn)題將極大地?fù)p害高校形象和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
三、不利于身體健康
電子競(jìng)技需要長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)量減少，容易引發(fā)一系列身體問(wèn)題。例如：近視、頸椎病、肥胖等。這些問(wèn)題將會(huì)影響學(xué)生的身體健康，甚至可能會(huì)導(dǎo)致他們無(wú)法正常參加學(xué)校的課程和活動(dòng)。
四、不符合高校教育理念
高校教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)的人才。而電子競(jìng)技并不能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行全面的素質(zhì)培養(yǎng)。電子競(jìng)技只是一種娛樂(lè)活動(dòng)，并不能夠提供足夠的知識(shí)和技能來(lái)滿足高校教育的要求。
五、不利于社會(huì)發(fā)展
推廣電子競(jìng)技并不利于社會(huì)發(fā)展。中國(guó)正處于轉(zhuǎn)型期，需要更多有用的人才來(lái)支撐國(guó)家未來(lái)發(fā)展所需。如果大量青年人都將時(shí)間精力投入到玩游戲中去，那么就會(huì)削弱國(guó)家整體創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力。這對(duì)于國(guó)家未來(lái)的發(fā)展是不利的。
結(jié)論
綜上所述，高校不應(yīng)該推廣電子競(jìng)技。雖然電子競(jìng)技是一項(xiàng)有前途的體育運(yùn)動(dòng)，但是在高校推廣會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，并且可能會(huì)導(dǎo)致許多問(wèn)題。如果我們想要建立一個(gè)健康快樂(lè)的社會(huì)環(huán)境，就需要從高校開(kāi)始，遏制電子競(jìng)技在高校的傳播和推廣。
強(qiáng)推
