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1. 教師職稱專家推薦

1、主要看申報教師的工作履歷和業(yè)績。

2、教師的履歷是記載著教師的工作經(jīng)歷，和每年承擔(dān)的實際教學(xué)工作。業(yè)績是教師的教學(xué)情況，以及工作上所取得的成績和各種獲獎證書。

3、只有查看這些材料，才能對申報人有個正確的認(rèn)識和評價，才能保證在評審中做到公正公平。

2. 教師職稱專家推薦個人申請書模板

個人申請表一般都需要網(wǎng)上填寫，之后打印出來，再由單位蓋章后送交評審機(jī)構(gòu)。

寫工作總結(jié)時要注意多寫與申報專業(yè)有關(guān)的技術(shù)性、研究性的工作經(jīng)歷。審核時也都關(guān)心技術(shù)性或研究性的工作，而向管理性的經(jīng)驗可以忽略。

第二，工作總結(jié)要圍繞具體的案例寫，別寫得太空。比如說在技術(shù)創(chuàng)新或科研領(lǐng)域研究了什么，自己的職能是什么，做了哪些工作，最后的結(jié)果怎么等。

3. 教師職稱專家推薦表

同志們：

今天，我們在這里召開會議，部署XXXX年全市教師職務(wù)評審工作。教師職務(wù)評審工作一年一度，事關(guān)教師隊伍建立大局，事關(guān)廣闊教師的切身利益，事關(guān)教師隊伍的穩(wěn)定和教育事業(yè)的開展。所以，從這個角度來講，今天的會議非常重要。

下面，我代表市教育局，就我市XXXX年度教師職務(wù)評審工作談幾點(diǎn)。

4. 教師職稱專家推薦意見

回答：這個評語不是我們普通老百姓打著臉沖胖子可以評審評語的，他們不是一般的教師，而是頭頂上頂?shù)氖歉呒壎值墓猸h(huán)，現(xiàn)此校各科老師背靠背的自述推薦人選寫上評語投到公共箱中，再由兩公檢法人查票清點(diǎn)出被評審老師名單，然后全校各老師集中評審后由校長簽字送交教育局，最終的才是有高級教師職稱的老師評語。

5. 教師職稱專家推薦意見50字

一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認(rèn)可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經(jīng)驗；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經(jīng)驗。在當(dāng)今社會，在能力重于學(xué)歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。

6. 教師職稱專家推薦理由

高級職稱評審?fù)扑]意見重要，該教師已經(jīng)在中級職稱的資質(zhì)上工作了五年以上。在教學(xué)與教育工作中，能夠貫徹落實黨和國家的教育方針，教書育人；在“傳幫帶”活動中，能夠指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作，其徒弟在省市縣教學(xué)比賽中取得良好成績；該教師在中級任職資格五年之內(nèi)，發(fā)表多篇論文，為教育教學(xué)工作積累了理論財富。

基于以上理由，特推薦該教師為高級職稱候選人。

7. 教師職稱專家推薦表推薦意見怎么寫

單位推薦意見應(yīng)當(dāng)從個人的工作績效、能力以及學(xué)習(xí)成績等方面進(jìn)行介紹，以表明該申請人的職稱評定資格。

此外，應(yīng)當(dāng)提供申請人在工作中的突出表現(xiàn)，以及未來發(fā)展的潛力，以證明其有資格獲得職稱評定。

8. 教師職稱專家推薦怎么上傳資料

該同志自進(jìn)入本單位工作以來，能認(rèn)真學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感，一直從事本專業(yè)工作，已積累了豐富的專業(yè)技術(shù)理論及實踐經(jīng)驗;同時，還認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統(tǒng)堅實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識。

在實際工作中，能獨(dú)立完成道路橋梁工程的設(shè)計、制圖、施工技術(shù)負(fù)責(zé)等工作，能結(jié)合工程實際積極參加科研，具有較強(qiáng)的獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，能解決本專業(yè)性的技術(shù)難題，勇于創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的技術(shù)管理能力。

在與同事交流過程中獲得較好的評價，是一名優(yōu)秀的道路與橋梁技術(shù)骨干。

該同志在助理工程師任職工作年度中考核為合格、優(yōu)秀，已具備道路與橋梁工程師的任職條件，同意推薦上報。同時，經(jīng)審核，該同志所提供的材料真實，復(fù)印件與原件核對無異。

9. 教師職稱專家推薦評議意見模板

1、如實總結(jié)評審意見。

2、評審意見書寫包括：時間、地點(diǎn)、與會單位、與會代表人數(shù)、會議主體、歸納意見（通過XXX審查，資料齊全，具體意見XXX），結(jié)論（經(jīng)與會代表討論，一致認(rèn)為XXX），評審組長簽名，評審專家

10. 教師職稱專家推薦表推薦意見

省市縣（區(qū)）優(yōu)質(zhì)課競賽獲得較高等次的獎證書、國家及省市課題結(jié)題證書。這些在中小學(xué)高級教師職稱評審中分量較重。當(dāng)然，這些必須在滿足基來的評審條件的前提下。

一般情況下，各地區(qū)都會規(guī)定一定數(shù)量的論文、一定的工作量、循環(huán)教學(xué)的能力，以及師德師風(fēng)正的條件下，這些占較大優(yōu)勢。