唱歌天賦重要還是學(xué)習(xí)重要(唱歌的天賦是什么)
1. 唱歌的天賦是什么
唱歌需要天賦的，一定要有樂感 一聽就會(huì)哼唱的學(xué)起來快。聲音很重要，天生一副好嗓音，唱歌自然好聽。當(dāng)然也少不了后天的學(xué)習(xí)和努力。
2. 唱歌有天賦和沒天賦區(qū)別
算
有一副天生的好嗓子，不學(xué)照樣好聽
也可以不算，其實(shí)音樂唱歌這個(gè)東西最重要是后天的
天賦沒那么重要
3. 唱歌講究天賦嗎
唱歌的天賦是天生的嗓音好聽，樂感好，節(jié)奏感強(qiáng)，接受快，表現(xiàn)能力強(qiáng)，一般這樣的孩子從小就能表現(xiàn)出來，在課堂上他的歌聲很響亮，出類拔萃，而且在歌唱時(shí)專注.表現(xiàn)出極大的演唱熱情，在學(xué)習(xí)音樂的過程中比一般的表現(xiàn)孩子出色。加以培養(yǎng)一定會(huì)成才的。
4. 唱歌的天賦是什么意思
天賦的意思是與生俱來的資質(zhì)。
例句，周而復(fù)《上海的早晨》第四部五七：“藝術(shù)這種事體，說容易，真容易；說難，可實(shí)在難；有的人唱一輩子，也只是一個(gè)唱歌道人；有的天賦高；又聰敏，不消多少辰光，就是藝術(shù)家?！?/p>
5. 唱歌的天賦是遺傳的嗎
歌唱跑調(diào)如遺傳沒關(guān)系，但與環(huán)境和喜愛有關(guān)。
有很多歌唱家父母不會(huì)唱歌，自己喜愛歌唱學(xué)習(xí)基本樂理，練習(xí)歌唱方法歌唱基本就不跑調(diào)了。
所以歌唱是后期可以學(xué)練好的。
6. 唱歌有天賦的人的特點(diǎn)
唱歌好聽的人就聰明嗎？
我沒有聽說過這種說法，我第一次聽說。并不是唱歌好聽的人就聰明，唱歌好聽可能是他在唱歌這方面有些天賦，或者說是他經(jīng)過了很長時(shí)間的訓(xùn)練讓自己唱歌變得好聽。
并不是。因?yàn)樗秃苈斆?，所以他才能唱的好聽。這是需要練習(xí)的，而且你要掌握一定的技巧。
7. 唱歌的天賦是什么東西
我可以很明確的告訴你。以前我的那個(gè)音樂老師對(duì)我說過68％天生的，30％是先靠自己努力的，12％是外界因素。有些人天生就對(duì)音樂有很大的理解力，對(duì)音樂的節(jié)拍不用經(jīng)過什么的鍛煉就能夠很好的掌握，有的人每天都煉，但還是掌握不好，有些人唱歌天生就會(huì)運(yùn)用感情，有些人是不能夠很好的掌握感情的，唱得比較的乏味。當(dāng)然也是和個(gè)人的努力是分不開的，天賦低的人經(jīng)過科學(xué)的鍛煉也能夠掌握到一定的水平，只不過是比較的吃力，要想有在音樂上有所作為，要比那些有天賦的會(huì)出很大很大的努力。相信我這樣說，你也明白了吧。
8. 唱歌 天賦
唱歌的天賦，一般是指嗓音基本條件的好壞，以及在學(xué)習(xí)唱歌時(shí)的悟性而言的。首先，嗓音條件優(yōu)劣，決定你是否能歌唱，其次，怎樣歌唱，或者怎樣唱好歌，這就需要你在學(xué)習(xí)時(shí)，要有舉一反三的能力，因?yàn)椋晿肥强床灰?，摸不著的，在學(xué)習(xí)過程中，主要是要靠自己細(xì)心體會(huì)，多找感覺，后者是最重要的！
9. 唱歌天賦有多重要
特別愛唱歌，大一在流行演唱系。唱歌的天賦體現(xiàn)在：
我每天堅(jiān)持跑步，練聲，吹氣球，練習(xí)肺活量，聲情并茂的投入演唱，都沒有同室友同學(xué)，隨變一唱來的好聽，有感情。原因是平時(shí)說話聲音小，氣息容易上提。唱歌需要?dú)獬恋ぬ?，?duì)我來說很難。
花費(fèi)比別人多很多的時(shí)間，還到不了別人的起點(diǎn)（天生嗓音條件好，說話發(fā)生的位置比較對(duì)）。
努力，會(huì)有回報(bào)，經(jīng)過不斷練習(xí)，唱歌也比以前好聽，也能多少控制自己的音色。但努力過后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些事，是需要天賦的。比如，唱歌！
現(xiàn)在還是喜歡，不過就唱著玩，自己開心～不在想著唱的多專業(yè)多好。
10. 唱歌天賦占多少比例
很多人都說，音樂是一門需要天賦才能學(xué)到極致的學(xué)科，這一點(diǎn)確實(shí)不可否認(rèn)。比如說
學(xué)鋼琴，很多家長在孩子準(zhǔn)備學(xué)音樂時(shí)，總會(huì)問到這樣的問題：
我和他爸都不懂音樂，孩子能學(xué)嗎？
我家孩子手很小，學(xué)鋼琴是不是不好??？
不知道孩子有沒有音樂天賦，能不能學(xué)音樂……
難道天賦不好就不能學(xué)音樂嗎？天賦的多少與能不能學(xué)音樂完全無關(guān)！后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足。
很多家長問過：是不是手大的人才適合學(xué)琴？但實(shí)際情況是，學(xué)鋼琴跟手的大手小幾乎沒有關(guān)系。
首先，一般成年人的手至少都可以跨到鋼琴琴鍵的八度，而99.9%的鋼琴曲最大跨度也只有八度，所以完全不用擔(dān)心手小學(xué)不了鋼琴的這種情況。
而孩子從一開學(xué)琴時(shí)，接觸的都是跨度比較小的曲子，教材也會(huì)從最簡單的小湯1開始，內(nèi)容多為最基礎(chǔ)的知識(shí)和練習(xí)，隨著不斷的練習(xí)，手掌會(huì)越來越寬，手指也會(huì)越來越長，再加上技藝的提升，能演奏的曲目也會(huì)越來越多。即使是鋼琴家，也不是每個(gè)人都擁有一雙大手。比如巴倫勃依姆、霍夫曼、朱曉玫等等，他們手都比較小，卻都成為了世界著名的鋼琴家。所以能不能學(xué)音樂跟先天條件并沒有絕對(duì)關(guān)系。
決定孩子學(xué)琴進(jìn)度的不是天賦，而是練琴效率和時(shí)間。
很多家長對(duì)學(xué)音樂存在一些誤解，他們希望在短時(shí)間內(nèi)就能看到孩子的進(jìn)步，能再學(xué)琴幾個(gè)月后就演奏出很多動(dòng)聽的小曲。
可一年過后，孩子可能還在練習(xí)最初啟蒙的那本教材，孩子也對(duì)學(xué)琴越來越?jīng)]有興趣，家長就會(huì)懷疑是不是孩子沒有天賦，是不是他不適合學(xué)音樂，繼而放棄了讓孩子學(xué)琴。
其實(shí)，學(xué)習(xí)音樂是需要相當(dāng)長一段時(shí)間去學(xué)習(xí)去練習(xí)的，它必定不是一蹴而就的。 再有天賦的孩子 如果不練琴 就無法熟練樂譜。如果不練琴手指機(jī)能永遠(yuǎn)得不到提高， 如果不練琴
就算是郎朗也教不會(huì)你！
想要成為音樂家沒有音樂天賦可能會(huì)走的艱難。但是只要有了音樂天賦就能隨隨便便成功嗎？最終還是要回歸到努力和勤奮上。
決定學(xué)琴進(jìn)度的不是天賦， 而是練琴效率和時(shí)間。 讓孩子學(xué)音樂，出發(fā)點(diǎn)是為了給孩子培養(yǎng)一門興趣愛好，可以陶冶情操的同時(shí)也提高了孩子的審美水平，以后也能多一門技能在社會(huì)上立足。絕不能因?yàn)橛X得孩子不適合或沒天賦，就放棄了對(duì)孩子藝術(shù)上的培養(yǎng)。
強(qiáng)推
