音樂(lè)天賦和語(yǔ)言天賦(音樂(lè)天賦和語(yǔ)言天賦的關(guān)系)
1. 音樂(lè)天賦和語(yǔ)言天賦的關(guān)系
學(xué)音樂(lè)天賦很重要。我覺(jué)得天賦就是一個(gè)人對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，就是通常人們說(shuō)的樂(lè)感好。如果一個(gè)人沒(méi)有天賦，那么他怎么去學(xué)呀。比如一個(gè)人很喜歡唱歌，他去學(xué)聲樂(lè)?？墒且粡埧诰褪俏逡舨蝗?，我想這樣的人學(xué)起來(lái)困難吧。
視唱練耳就難學(xué)啦。我想這樣的人還是不要學(xué)好。對(duì)音樂(lè)沒(méi)有感知的人，就算學(xué)樂(lè)器，他再刻苦，頂多說(shuō)他的技術(shù)可以練的很好。但是不可能達(dá)到一定的境界。。因?yàn)樗麤](méi)有自己特別的音樂(lè)見(jiàn)解。。。。
2. 音樂(lè)天賦和語(yǔ)言天賦的關(guān)系是
有很大區(qū)別，遺傳的意思是基因的遺傳，包括樣貌和疾病等等，天賦的意思是這個(gè)孩子一出生就對(duì)某種事情特別理解。
遺傳是遺傳父母雙方的基因，不是說(shuō)克隆一個(gè)人，這種情況怎么單方面遺傳？天賦不是單獨(dú)一個(gè)基因就能表達(dá)的，更何況還有環(huán)境影響，如果說(shuō)身為人類(lèi)的天賦，那么會(huì)遺傳，如果說(shuō)是什么特殊天賦，那么基本不會(huì)，因?yàn)楦改富蚪M合基本三種情況，要么天賦更高（這概念上不算遺傳特殊天賦，因?yàn)檫@是一種全新組合），要么天賦普通，要么天賦更低，基本不會(huì)存在相等的情況
。
3. 音樂(lè)天賦很重要嗎
這個(gè)問(wèn)題涉及到了天分，那必然就會(huì)和努力聯(lián)系到一起，正所謂勤能補(bǔ)拙，天才是百分之九十九的努力加百分之一的靈感等等名言，這是一個(gè)正確的價(jià)值觀，讓我們遇到困難不退縮，不停的通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但我們要辯證的去看問(wèn)題，我覺(jué)得學(xué)習(xí)音樂(lè)真的是要有一些天賦，因?yàn)槲覐母咧虚_(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，身邊有很多學(xué)習(xí)音樂(lè)的同學(xué)朋友，對(duì)于天賦這個(gè)問(wèn)題也是有一些看法的，很多沒(méi)有音樂(lè)天賦的朋友都沒(méi)有繼續(xù)堅(jiān)持下去，那是為什么呢？不是因?yàn)樗麄儾慌Γ且驗(yàn)樗麄兣α?，但效果往往卻并不理想。學(xué)過(guò)音樂(lè)的朋友應(yīng)該能知道，有天賦和沒(méi)天賦從剛開(kāi)始學(xué)習(xí)聽(tīng)音就能拉開(kāi)距離，有天賦的熟悉幾遍無(wú)論你怎么彈都能聽(tīng)出來(lái)，沒(méi)天賦的可能練幾十遍上百遍還是聽(tīng)不出來(lái)。所以沒(méi)有天賦的人要多付出無(wú)數(shù)倍的努力才能追上其他人的腳步，想要趕超那還要付出更多的努力，經(jīng)常會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，到底適不適合這條路，是不是選擇錯(cuò)了？對(duì)自己的自信心是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，這是需要有強(qiáng)大的毅力去支撐的。所以選擇音樂(lè)這條路需要認(rèn)真的去考慮，不是頭腦一熱就決定了的。要考慮家庭條件，自身天賦，興趣愛(ài)好等各方面因素。除非是特別熱愛(ài)，有足夠的信念支撐著的。以上內(nèi)容僅代表個(gè)人看法。
4. 音樂(lè)天賦和語(yǔ)言天賦的關(guān)系圖
真正的音樂(lè)天賦其實(shí)就是對(duì)節(jié)奏和音符一種特有的超乎常人的敏感.
所謂的音樂(lè)天賦，應(yīng)該包括三個(gè)方面，一是樂(lè)感，二是音色，三是音域。
其中樂(lè)感是最最重要的，如果只有音色和音域方面的天賦，而沒(méi)有樂(lè)感的天賦，不可能在唱歌方面有所發(fā)展。
5. 音樂(lè)和語(yǔ)言天賦高的人
天賦是指與生俱來(lái)的普通人不具有的生理功能，如辨音能力，即：我在鋼琴上敲一個(gè)音或某一件樂(lè)器奏—個(gè)音，你要聽(tīng)出是那一個(gè)字組的音，不能亂說(shuō)唱名1，2，3，能考進(jìn)音樂(lè)學(xué)院的本科生，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練都具有這樣的聽(tīng)音能力，因?yàn)樗焐鷮?duì)樂(lè)音有識(shí)別能力，而不具備辯音能力的人，即便他苦練，也難以做到。
第二是清晰的節(jié)奏感，這是音樂(lè)的基礎(chǔ)，音樂(lè)學(xué)院最主要的課程，初識(shí)有的活潑的小孩，他會(huì)很快跟上你的不太復(fù)雜節(jié)奏鼓點(diǎn)，而絕大多數(shù)的孩子做不到的。
第三點(diǎn)就是活潑的性格，不怯生，心理健康，這是學(xué)音樂(lè)小孩的身體和心理要求，因?yàn)閷W(xué)音樂(lè)要有連續(xù)性，
6. 音樂(lè)天賦體現(xiàn)在哪些方面
任何技能的學(xué)習(xí)都是需要時(shí)間來(lái)磨練的。
你從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴到明年參加聯(lián)考，?？贾挥胁坏揭荒甑臅r(shí)間，即使你是音樂(lè)方面的天才，也幾乎是難以完成的。
這里邊需要做大量的練習(xí)，需要有一個(gè)好的指導(dǎo)老師，需要投入大量的精力和財(cái)力。每天練琴需要有五六個(gè)小時(shí)（練琴中間還需要有休息，以防止對(duì)手指，手腕的傷害）。
如果明年你考上了音樂(lè)學(xué)院鋼琴專(zhuān)業(yè)，你就是一個(gè)音樂(lè)天賦很高的人，考入二本師范院校的鋼琴專(zhuān)業(yè)祘你幸運(yùn)，但畢業(yè)以后的出路難說(shuō)。
7. 音樂(lè)的有音樂(lè)天賦的
真正的音樂(lè)天賦就是對(duì)節(jié)奏和音符一種特有的超乎常人的敏感. 所謂音樂(lè)天賦,應(yīng)該包括三個(gè)方面,一是樂(lè)感,二是音色,三是音域。
8. 音樂(lè)是天賦嗎
這個(gè)說(shuō)法不完全是正確的，一個(gè)人唱歌有天賦固然很重要，但是沒(méi)有天賦的人也不一定就不能唱歌了，唱歌的好聽(tīng)和不好聽(tīng)也在于后天的鍛煉。如果能夠掌握好唱歌的技巧然后再加上刻苦的練習(xí)也會(huì)唱出很好聽(tīng)的歌來(lái)的。功夫不負(fù)有心人嗎！
9. 有音樂(lè)天賦的特征
特別愛(ài)唱歌，大一在流行演唱系。唱歌的天賦體現(xiàn)在：
我每天堅(jiān)持跑步，練聲，吹氣球，練習(xí)肺活量，聲情并茂的投入演唱，都沒(méi)有同室友同學(xué)，隨變一唱來(lái)的好聽(tīng)，有感情。原因是平時(shí)說(shuō)話(huà)聲音小，氣息容易上提。唱歌需要?dú)獬恋ぬ?，?duì)我來(lái)說(shuō)很難。
花費(fèi)比別人多很多的時(shí)間，還到不了別人的起點(diǎn)（天生嗓音條件好，說(shuō)話(huà)發(fā)生的位置比較對(duì)）。
努力，會(huì)有回報(bào)，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，唱歌也比以前好聽(tīng)，也能多少控制自己的音色。但努力過(guò)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些事，是需要天賦的。比如，唱歌！
現(xiàn)在還是喜歡，不過(guò)就唱著玩，自己開(kāi)心～不在想著唱的多專(zhuān)業(yè)多好。
強(qiáng)推
